刚刚触摸教育的岁月，其实活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖了一下，然后希望有一天自己也成为一个小太阳，去温暖别人。职业的选择直接决定了一个人的成功与失败，一个人如果选错了职业，可能会碌碌无为的奔波一辈子而没有半点的成就。如果选对了职业，或许你的人生从此将变得丰富多彩，培训学校管理系统陪伴你左右永远充满激情。
其实每一位校长都是孤独的，经常孤独的一个人坐在办公室里沉思，经常一个人孤独的在校园里“巡校”，也经常一个人孤独的与一群孩子嬉闹，与大多数同事却保持了一段距离，甚至彼此共事很久却似乎依然是陌生的。然而我却希望每一个人都应该露出自己的真性情，我们生活在一个“装逼”的时代，每个人都道貌岸然的维护自己光辉伟大的形象，每个人又都有不为人知的俗不可耐的一面。
而思想者却永远都是孤独的。目前来看，影响也是深远的，有人戏言道：民办学校的办学也分先烈与先驱，先烈是第一拨人，牺牲了，先驱是第二拨人。.虽是戏言，却也比喻形象，民办教育的前行者的确有好多人是以悲壮的方式结局的。民办教育的今天，其实是这两拨人共同奋斗的结果！培训学校管理系统也曾经分析过最初那些学校办学失败的原因，有客观的原因，也有管理者自己的原因，最初的民办教育者有学识、有思想、有勇气、有远见，或许他们唯一缺少的是民办学校管理的智慧与经验。
谈教育，谈学校发展的愿景与美好未来，在一场以推广民办学校办学经验为主题的沙龙上，我们应该认同中国教育的希望在民间，民间的力量的确推动教育的变革与发展，如果没有“高层”的认可与支持，中国教育的希望不知道需要民间力量折腾多久。如果不在高层，为什么我们总是格外关心中国的教育部长是何人？如果不在高层，我们怎么会关心民办学校分类管理的立法进程？遗憾的是，中国社会“成者为王败者为寇”的观念深入人心，办学失败的教育者即便观点是正确的也会被质疑，办学成功的教育者，即便做的不够好，也将受到众人的膜拜。
培训学校管理系统：对今天的教育者而言，我们似乎更应该珍惜自己的话语权，今天因为你的成功，你的思想将影响周围的人，当有一天，你被时代的大潮拍打到岸边时，没有人会记起你曾经是另一个时代伟大的弄潮儿。其实作为教育者，你的世界里应该有孩子，走近他们，你才能了解更他们，努力让自己成为了一位好的教育者。
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